The story with an end: The role of reading for leisure in the reduction of asymmetries in academic performance

Este estudio examina el impacto de los hábitos de lectura sobre el desempeño estudiantil en Colombia. Utilizando datos a nivel micro de la prueba Saber 11 y análisis de regresión lineal, los resultados muestran que el acceso a libros en casa y leer dos o más horas diarias se asocian positivamente co...

Full description

Autores:
Sánchez Martínez, José Manuel
Rodríguez-Rivera, Ángela Patricia
Camacho Murillo, Andrés
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad Externado de Colombia
Repositorio:
Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/26655
Acceso en línea:
https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/26655
https://doi.org/10.18601/01245996.v27n53.10
Palabra clave:
prueba Saber 11,
desempeño académico,
lectura por placer,
libros en casa
prova Saber 11,
desempenho acadêmico,
leitura por prazer,
livros em casa;
Saber 11 test,
academic performance,
reading for entertainment,
books of entertainment
Rights
openAccess
License
José Manuel Sánchez Martínez, Ángela Patricia Rodríguez-Rivera, Andrés Camacho Murillo - 2025
id uexternad2_ecc7c0eb57f68d1cc4d418208787f2aa
oai_identifier_str oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/26655
network_acronym_str uexternad2
network_name_str Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
repository_id_str
spelling Sánchez Martínez, José ManuelRodríguez-Rivera, Ángela PatriciaCamacho Murillo, Andrés2025-07-04T11:41:08Z2025-07-05T09:00:33Z2025-07-04T11:41:08Z2025-07-05T09:00:33Z2025-07-04Este estudio examina el impacto de los hábitos de lectura sobre el desempeño estudiantil en Colombia. Utilizando datos a nivel micro de la prueba Saber 11 y análisis de regresión lineal, los resultados muestran que el acceso a libros en casa y leer dos o más horas diarias se asocian positivamente con puntajes más altos. Los estudiantes de colegios públicos, en general, obtienen peores resultados que sus pares de instituciones privadas, aunque quienes leen con mayor frecuencia pueden superarlos. Sin embargo, ni la disponibilidad de libros ni el tiempo de lectura logran cerrar completamente la brecha de rendimiento entre estudiantes urbanos y rurales.This study examines the impact of reading habits on student performance in Colombia. Using micro-level data from the Saber 11 test and linear regressions, the results show that access to books at home and reading two or more hours daily are positively associated with higher scores. Public school students generally score lower than private school peers, though those who read extensively can outperform them. However, neither books nor reading time fully closes the urban–rural gap.application/pdf10.18601/01245996.v27n53.102346-24500124-5996https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/26655https://doi.org/10.18601/01245996.v27n53.10spaUniversidad Externado de Colombiahttps://revistas.uexternado.edu.co/index.php/ecoins/article/download/10619/18503Núm. 53 , Año 2025 : Julio-Diciembre2705324927Revista de Economía InstitucionalJosé Manuel Sánchez Martínez, Ángela Patricia Rodríguez-Rivera, Andrés Camacho Murillo - 2025info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/ecoins/article/view/10619prueba Saber 11,desempeño académico,lectura por placer,libros en casaprova Saber 11,desempenho acadêmico,leitura por prazer,livros em casa;Saber 11 test,academic performance,reading for entertainment,books of entertainmentThe story with an end: The role of reading for leisure in the reduction of asymmetries in academic performanceThe story with an end: The role of reading for leisure in the reduction of asymmetries in academic performanceArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTREFinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPublicationOREORE.xmltext/xml2729https://bdigital.uexternado.edu.co/bitstreams/0d0a420e-1dea-457d-a63a-13729aa52e5e/downloadba3312ae8822b763031b5ee9e52f437bMD51001/26655oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/266552025-07-05 04:00:34.119http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0José Manuel Sánchez Martínez, Ángela Patricia Rodríguez-Rivera, Andrés Camacho Murillo - 2025https://bdigital.uexternado.edu.coUniversidad Externado de Colombiametabiblioteca@metabiblioteca.org
dc.title.spa.fl_str_mv The story with an end: The role of reading for leisure in the reduction of asymmetries in academic performance
dc.title.translated.eng.fl_str_mv The story with an end: The role of reading for leisure in the reduction of asymmetries in academic performance
title The story with an end: The role of reading for leisure in the reduction of asymmetries in academic performance
spellingShingle The story with an end: The role of reading for leisure in the reduction of asymmetries in academic performance
prueba Saber 11,
desempeño académico,
lectura por placer,
libros en casa
prova Saber 11,
desempenho acadêmico,
leitura por prazer,
livros em casa;
Saber 11 test,
academic performance,
reading for entertainment,
books of entertainment
title_short The story with an end: The role of reading for leisure in the reduction of asymmetries in academic performance
title_full The story with an end: The role of reading for leisure in the reduction of asymmetries in academic performance
title_fullStr The story with an end: The role of reading for leisure in the reduction of asymmetries in academic performance
title_full_unstemmed The story with an end: The role of reading for leisure in the reduction of asymmetries in academic performance
title_sort The story with an end: The role of reading for leisure in the reduction of asymmetries in academic performance
dc.creator.fl_str_mv Sánchez Martínez, José Manuel
Rodríguez-Rivera, Ángela Patricia
Camacho Murillo, Andrés
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Sánchez Martínez, José Manuel
Rodríguez-Rivera, Ángela Patricia
Camacho Murillo, Andrés
dc.subject.spa.fl_str_mv prueba Saber 11,
desempeño académico,
lectura por placer,
libros en casa
prova Saber 11,
desempenho acadêmico,
leitura por prazer,
livros em casa;
topic prueba Saber 11,
desempeño académico,
lectura por placer,
libros en casa
prova Saber 11,
desempenho acadêmico,
leitura por prazer,
livros em casa;
Saber 11 test,
academic performance,
reading for entertainment,
books of entertainment
dc.subject.eng.fl_str_mv Saber 11 test,
academic performance,
reading for entertainment,
books of entertainment
description Este estudio examina el impacto de los hábitos de lectura sobre el desempeño estudiantil en Colombia. Utilizando datos a nivel micro de la prueba Saber 11 y análisis de regresión lineal, los resultados muestran que el acceso a libros en casa y leer dos o más horas diarias se asocian positivamente con puntajes más altos. Los estudiantes de colegios públicos, en general, obtienen peores resultados que sus pares de instituciones privadas, aunque quienes leen con mayor frecuencia pueden superarlos. Sin embargo, ni la disponibilidad de libros ni el tiempo de lectura logran cerrar completamente la brecha de rendimiento entre estudiantes urbanos y rurales.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-07-04T11:41:08Z
2025-07-05T09:00:33Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-07-04T11:41:08Z
2025-07-05T09:00:33Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2025-07-04
dc.type.spa.fl_str_mv Artículo de revista
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content.spa.fl_str_mv Text
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.local.eng.fl_str_mv Journal article
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF
dc.type.version.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
status_str publishedVersion
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv 10.18601/01245996.v27n53.10
dc.identifier.eissn.none.fl_str_mv 2346-2450
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv 0124-5996
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/26655
dc.identifier.url.none.fl_str_mv https://doi.org/10.18601/01245996.v27n53.10
identifier_str_mv 10.18601/01245996.v27n53.10
2346-2450
0124-5996
url https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/26655
https://doi.org/10.18601/01245996.v27n53.10
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.bitstream.none.fl_str_mv https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/ecoins/article/download/10619/18503
dc.relation.citationedition.spa.fl_str_mv Núm. 53 , Año 2025 : Julio-Diciembre
dc.relation.citationendpage.none.fl_str_mv 270
dc.relation.citationissue.spa.fl_str_mv 53
dc.relation.citationstartpage.none.fl_str_mv 249
dc.relation.citationvolume.spa.fl_str_mv 27
dc.relation.ispartofjournal.spa.fl_str_mv Revista de Economía Institucional
dc.rights.spa.fl_str_mv José Manuel Sánchez Martínez, Ángela Patricia Rodríguez-Rivera, Andrés Camacho Murillo - 2025
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
rights_invalid_str_mv José Manuel Sánchez Martínez, Ángela Patricia Rodríguez-Rivera, Andrés Camacho Murillo - 2025
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Externado de Colombia
dc.source.spa.fl_str_mv https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/ecoins/article/view/10619
institution Universidad Externado de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv https://bdigital.uexternado.edu.co/bitstreams/0d0a420e-1dea-457d-a63a-13729aa52e5e/download
bitstream.checksum.fl_str_mv ba3312ae8822b763031b5ee9e52f437b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
repository.name.fl_str_mv Universidad Externado de Colombia
repository.mail.fl_str_mv metabiblioteca@metabiblioteca.org
_version_ 1851053044878278656

Publicaciones similares