Incidencia del juego y la acción motriz en el proceso de aprendizaje del niño y la niña en edad preescolar

l presente ensayo intenta relacionar y establecer la incidencia del juego y la acción motriz en el proceso de aprendizaje del niño y la niña en edad preescolar, teniendo como principal punto de referencia los planteamientos de Friedrich Froebel, pedagogo Alemán creador de la educación preescolar, qu...

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Autores:

Moreno Cagua, Luz Marina

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad de los Llanos

Repositorio:

Repositorio Digital Universidad de los LLanos

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unillanos.edu.co:001/4809

Acceso en línea:

https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4809
https://repositorio.unillanos.edu.co/

Palabra clave:

Aprendizaje lúdico
Juegos educativos
Estrategias de aprendizaje
Aprendizaje motor
Motricidad
Aprendizaje significativo
Conducta motriz
Desarrollo motriz
Edad preescolar
Enseñanza
Habilidades cognitivas
Juego psicomotor
Juegos motrices
Motricidad
Praxiología motriz
Pedagogía contemporánea

Rights

openAccess

License

Derechos Reservados – Universidad de los Llanos, 2015