Afrontamiento de comportamientos disruptivos, mediante la enseñanza de la ética con una estrategia pedagógica fundamentada en pensamiento crítico, en estudiantes del aula multigrado 3°, 4° y 5° de la sede José Eustasio Rivera, Institución Educativa Gimnasio del Pacífico, del Municipio de Tuluá, en el 2024

ilustraciones, gráficos, tablas

• Autores: Páez Silva, Oscar Alejandro; Vidal Cruz, Steban Alfredo
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Unidad Central del Valle del Cauca
• Repositorio: Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/4792
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12993/4792
• Palabra clave: Comportamientos Disruptivos; Estrategias pedagógicas; Pensamiento crítico; Enseñanza de la ética; Disruptive behaviors; Pedagogical strategies; Critical thinking; Teaching ethics
• Rights: openAccess
• License: Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca