Los juegos sociomotrices fundamentados en el modelo pedagógico de responsabilidad personal y social como medio para intervenir las conductas agresivas de los niños de grado cuarto de una Institución Educativa en Tuluá Valle del Cauca año 2024.
ilustraciones, gráficos, tablas
- Autores:
-
Rivera Meneses, Brayan
Soto Herrera, Luis Fernando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Unidad Central del Valle del Cauca
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/4798
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12993/4798
- Palabra clave:
- Interacción social
Convivencia escolar
Conductas agresivas
Población escolar
Social interaction
Scholar coexistence
Aggressive behaviors
Scholar population
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca