Relación entre saberes escolares y saberes ancestrales en la educación rural: Análisis desde la colonialidad del saber y el modelo socioconstructivista

: tablas

Autores:

Guapacha Largo, Felipe

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2025

Institución:

Universidad Tecnológica de Pereira

Repositorio:

Repositorio Institucional UTP

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.utp.edu.co:11059/16199

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11059/16199
https://repositorio.utp.edu.co/home

Palabra clave:

370 - Educación
Escuelas rurales
Pedagogía
Constructivismo (Educación)
5. Ciencias Sociales::5C. Ciencias de la Educación
Educación rural
Saberes ancestrales
Metodologías pedagógicas
ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos

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