EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA EN POBLACIÓN CON DISCAPACIDAD AUDITIVA DEL MUNICIPIO DEL LÍBANO TOLIMA

A lo largo de la historia, la educación de las personas en situación de discapacidad auditiva, ha tenido que atravesar muy difíciles situaciones, desde el absoluto e increíble rechazo, hasta la casi aceptación, que es el punto de la historia en el que nos encontramos ahora. Así pues, estos momentos...

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Autores:

ZULUAGA ECHEVERRY, OSCAR MAURICIO

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad del Tolima

Repositorio:

RIUT: Repositorio U. Tolima

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.ut.edu.co:001/4052

Acceso en línea:

https://repository.ut.edu.co/handle/001/4052

Palabra clave:

370 - Educación::371 - Escuelas y actividades; educación especial
Educación
Inclusión
Educación inclusiva
Lengua de Señas Colombiana
Lengua escrita
Estrategia didáctica e interacción social.

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2