Estrategias para la enseñanza-aprendizaje de la educación física con niños con trastornos dentro del espectro autista TEA
El trabajo de grado se enfoca en caracterizar las estrategias para la enseñanza aprendizaje de la educación física dirigidas a niños con trastornos del espectro autista (TEA), con el fin de potenciar la práctica docente. Los objetivos planteados incluyen indagar las necesidades físicas, motoras, soc...
- Autores:
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Bolaños Betancourt, Marco Antonio
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad del Valle
- Repositorio:
- Repositorio Digital Univalle
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/38141
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10893/38141
- Palabra clave:
- Trastorno del espectro autista
Educación física
Inclusión educativa
Estrategias metodológicas
Práctica docente
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
