Diseño de una trayectoria hipotética de aprendizaje de los prismas regulares que integra recursos curriculares digitales con estudiantes de séptimo grado

Este trabajo tuvo como objetivo caracterizar el diseño de una trayectoria hipotética de aprendizaje para el estudio de los prismas regulares en la que se integran recursos curriculares digitales con estudiantes de séptimo grado. Para el alcance de este objetivo se diseñó una THA acerca del estudio d...

Full description

Autores:

Lugo Galvis, Luis Miguel

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2025

Institución:

Universidad del Valle

Repositorio:

Repositorio Digital Univalle

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/38599

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10893/38599

Palabra clave:

Heurística de modelos emergentes
Prisma de base regular
Recursos curriculares digitales
Trayectorias hipotéticas de aprendizaje
heurística de modelos emergentes,

Rights

openAccess

License

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