Las representaciones semióticas en la enseñanza de la química : a propósito de la ley de Boyle

Abordar el tema de las representaciones semióticas en el proceso educativo, nos permite reflexionar sobre las maneras de fortalecer en el estudiante diversas capacidades cognitivas y abstractas. Por esta razón, este trabajo de investigación ofrece un análisis de las representaciones semióticas que s...

Full description

Autores:

López Benavides, Claudia Marcela

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad del Valle

Repositorio:

Repositorio Digital Univalle

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.univalle.edu.co:10893/36281

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10893/36281

Palabra clave:

Proceso de enseñanza
Enseñanza de la química
Representaciones semióticas
Boyle, Robert, 1627-1691

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)