La educación superior inclusiva, una visión asertiva desde el ser humano y la proyección social

En el presente documento se presenta un nuevo modelo para abordar la educacion superior inclusiva con verdadera asertividad, basado en la experiencia personal del autor y en la investigacion realizada.

Autores:

Plata Duran, Laura Maria

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Militar Nueva Granada

Repositorio:

Repositorio UMNG

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.umng.edu.co:10654/47505

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10654/47505

Palabra clave:

EDUCACION INCLUSIVA - COLOMBIA
EDUCACION SUPERIOR - COLOMBIA
RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA - COLOMBIA
SER HUMANO - ASPECTOS SOCIALES
Inclusiva
Educacion
Entorno Social
Entorno Educativo
Entorno Familiar
Dimensiones del ser
Modelo
Tecnologia
Inclusive
Education
Social Enviroment
Educational Enviroment
Family Enviroment
Dimensions of being
Model
Technologie

Rights

openAccess

License

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