El modelo pedagógico y estrategias didácticas en la educación contable a distancia de la Universidad Militar Nueva Granada

Es de gran importancia identificar la influencia y pertinencia de las estrategias y didácticas utilizadas por los docentes del Programa de Contaduría Pública a distancia, de la sede Cajicá de la Universidad Militar Nueva Granada, para la transmisión de conocimientos en el desarrollo de la enseñanza...

Full description

Autores:

Cuevas Ramirez, Sandra Milena

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Militar Nueva Granada

Repositorio:

Repositorio UMNG

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/32647

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10654/32647

Palabra clave:

PEDAGOGIA
CONTABILIDAD - ENSEÑANZA
Institutional pedagogical model
Institutional Educational Project
Institutional Pedagogical Project
Didactic Strategy
Distance accounting education
Modelo pedagógico Institucional
Proyecto Educativo Institucional
Proyecto Pedagógico Institucional
Estrategia Didáctica
Educación contable a distancia
Procesos de formación
Training processes

Rights

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