Didáctica desde el accionar docente en las aulas universitarias

La educación a través de la historia ha representado el pilar de la sociedad para construirla y transformarla, por estos y otros fundamentos epistemológicos ha representado la figura más enigmática. De este modo, las diferentes maneras de enseñar han ido tomando fuerza dentro de la ciencia pedagógic...

Full description

Autores:

Rojas Mosquera, Lasnier Giovanni Washide

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Militar Nueva Granada

Repositorio:

Repositorio UMNG

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/36667

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10654/36667

Palabra clave:

PEDAGOGIA
EDUCACION SUPERIOR - METODOLOGIA
SOLUCION DE PROBLEMAS
Didactics
Problem-based learning
Meaning Learning
Inverted Class
Didactica
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje Significativo
Aula invertida

Rights

openAccess

License

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