Modelos didácticos, una representación de contenidos para el estudiante de seguridad industrial

En la formación del estudiante de seguridad industrial, se requiere trascender los modelos de enseñanza tradicional, a modelos didácticos que liberen al alumno de la educación bancaria y se logre pasar a una educación que opte por el desarrollo de capacidades de pensamiento crítico y propositivo en...

Full description

Autores:

Giraldo Ocampo, Cristian camilo

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Militar Nueva Granada

Repositorio:

Repositorio UMNG

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/43725

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10654/43725

Palabra clave:

SEGURIDAD INDUSTRIAL
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
INDUSTRIAL SECURITY
BANKING EDUCATION
PROBLEM BASED LEARNING
PROJECT ORIENTED LEARNING
SEGURIDAD INDUSTRIAL
EDUCACIÒN BANCARIA
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)
APRENDIZAJE ORIENTADO PROYECTOS (AOP)

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openAccess

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