Objetos virtuales de aprendizaje como instrumentos adicionales y complementarios en el proceso de enseñanza – aprendizaje y su enfoque constructivista
En este Ensayo se comenta cómo, la introducción de las tecnologías de la comunicación y la información en el ámbito educativo, ha tenido relevancia en la construcción e implementación de nuevas metodologías didácticas y pedagógicas que se vienen incorporando en los ambientes educativos. A partir de...
- Autores:
-
Revelo Alvarez, Mario Leandro
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Militar Nueva Granada
- Repositorio:
- Repositorio UMNG
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/37398
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10654/37398
- Palabra clave:
- CONSTRUCTIVISMO (EDUCACION)
ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES
PROCESAMIENTO ELECTRONICO DE DATOS EN LA EDUCACION
Virtual Learning Objects
Information and Communication Technologies
Constructivism
Pedagogical and Didactic Methodologies
Objetos Virtuales de Aprendizaje
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Constructivismo
Metodologías Pedagógicas y Didácticas
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/