Definición de metodología de análisis de riesgo para proyectos de educación virtual en Colombia

En este artículo se presenta un análisis de los riesgos en los que una empresa incurre cuando decide realizar proyectos de educación virtual, se realiza una clasificación de ellos de acuerdo a áreas funcionales y las actividades que se realizan en cada una, y se propone una metodología de insp...

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Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2014

Institución:

Universidad Militar Nueva Granada

Repositorio:

Repositorio UMNG

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/13903

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10654/13903

Palabra clave:

EFMD
MEN
e-learning
IES
riesgos
dimensión organizacional
dimensión pedagógica
dimensión tecnológica
educación a distancia
educación virtual
TIC
ADMINISTRACION DE RIESGOS
EDUCACION A DISTANCIA
PLANIFICACION EDUCATIVA
MEN
e-learning
IES
risks
organizational dimension
pedagogical dimension
technology dimension
distance learning
virtual education
TIC

Rights

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2