Evaluación Formativa: una forma de educar a los residentes de Neurología

El propósito de este artículo es reflexionar acerca de cómo debe realizarse la evaluación de los residentes de neurología. El objetivo es determinar la forma en que pueden ser evaluados los residentes de una manera integral y, además conocer las herramientas con las que se cuenta para hacerlo.

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2014

Institución:

Universidad Militar Nueva Granada

Repositorio:

Repositorio UMNG

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/12910

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10654/12910

Palabra clave:

Evaluación
Residencia médica
Neurología
Educación
EDUCACION SUPERIOR
EVALUACION EDUCATIVA
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS - EVALUACION
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
Evaluation
Medical residency
Neurology
Education

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