Las tic como estrategia didáctica dentro del proceso educativo de estudiantes universitarios sordos

El presente artículo muestra cómo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son implementadas como estrategias didácticas dentro del proceso educativo de los estudiantes universitarios sordos. Además, se presenta el significado de TIC, didáctica, aprendizaje significativo como enfoqu...

Full description

Autores:

Chaparro Serrano, María Fernanda
Escalante Contreras, Gerly David
Samacá Pulido, Edgar Julián

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2011

Institución:

Universidad Militar Nueva Granada

Repositorio:

Repositorio UMNG

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.umng.edu.co:10654/3228

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10654/3228

Palabra clave:

EDUCACION POR INTERNET
TECNOLOGIA EDUCATIVA
Aprendizaje significativo
Didactica
Educacion universitaria
PERSONAS SORDAS

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License

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