Educación socioemocional basada en el autoconocimiento para estudiantes de pregrado de medicina

El proceso de enseñanza y aprendizaje es dinámico, cambia conforme lo hacen las sociedades y sus necesidades. El área de las ciencias de la salud, específicamente la medicina no es ajena a este cambio, sin embargo dada su naturaleza jerárquica y paternalista presenta ciertas dificultades al enfrenta...

Full description

Autores:
Bonfante Mora, Jorge Luis
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Militar Nueva Granada
Repositorio:
Repositorio UMNG
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.umng.edu.co:10654/44236
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10654/44236
Palabra clave:
AUTOPERCEPCION
SISTEMAS DE APOYO DE MULTIPLES NIVELES (EDUCACION)
SISTEMAS DE ENSEÑANZA
Medicina
Educación
Educación socioemocional
Autoconocimiento
Comunicación interpersonal
Enseñanza
Aprendizaje
Revista médica
Docente
Estudiante
Medicine
Education
Socio-emotional education
Self-knowledge
Interpersonal communication
Teaching
Learning
Medical round
Teacher
Student
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/