Falencias y Dificultades en el Proceso de Aprendizaje en la Enseñanza de la Historia en el Área de las Ciencias Sociales

La investigación tiene como propósito erradicar las falencias y dificultades que intervienen en el proceso de aprendizaje en la enseñanza de la historia en el área de las Ciencias Sociales. La actual situación de la educación a nivel Nacional, pone en tela de juicio, que tan competitivos están siend...

Full description

Autores:
Olivares Gonzalez, Yorlys Emmanuel
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2002
Institución:
Universidad del Magdalena
Repositorio:
Repositorio Unimagdalena
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Proceso de Aprendizaje
Educación a Nivel Nacional
ICFES
Falencias y Dificultades en los Procesos de Aprendizaje de la Ciencias Sociales
Proyectos de Educación
Desarrollo Estudiantil
LCS-00202
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description La investigación tiene como propósito erradicar las falencias y dificultades que intervienen en el proceso de aprendizaje en la enseñanza de la historia en el área de las Ciencias Sociales. La actual situación de la educación a nivel Nacional, pone en tela de juicio, que tan competitivos están siendo los docentes en el proceso educativo. Esto es notado por los resultados en las pruebas elaboradas por el ICFES, en las cuales nuestra región ocupa uno de los últimos lugares, surgiendo de esto, interrogantes cómo ¿por qué la situación y cuáles pueden ser las facetas en el momento de aprender de parte del alumnado o en el momento de enseñar de parte del profesorado? La falta de una cultura investigativa que nos haga desarrollar en conocimientos y aumentar nuestro potencial humano, puede ser uno de los problemas, pues ya sabemos lo necesario que es la competitividad, resultado del conocido fenómeno de globalización. Hoy en día, el docente debe asumir una posición de guía, el cual incite a la investigación y a una actitud creadora que pueda darles soluciones a cuanto interrogante y contingencia aparezca, pues se debe estar preparado para enseñar a enfrentar obstáculos. En este proyecto se analizarán los posibles problemas que surgen del aprendizaje y la enseñanza en las Ciencias Sociales. Además las reacciones entre docente y alumno, y la investigación del entorno en ello; esto debido a que pienso que todo desarrollo estudiantil, tiene su esencia afuera, en todo lo que lo rodea.
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spelling Reales Agon, OsmeryOlivares Gonzalez, Yorlys EmmanuelLicenciado en Ciencias Sociales2019-07-31T16:27:56Z2019-07-31T16:27:56Z20022002La investigación tiene como propósito erradicar las falencias y dificultades que intervienen en el proceso de aprendizaje en la enseñanza de la historia en el área de las Ciencias Sociales. La actual situación de la educación a nivel Nacional, pone en tela de juicio, que tan competitivos están siendo los docentes en el proceso educativo. Esto es notado por los resultados en las pruebas elaboradas por el ICFES, en las cuales nuestra región ocupa uno de los últimos lugares, surgiendo de esto, interrogantes cómo ¿por qué la situación y cuáles pueden ser las facetas en el momento de aprender de parte del alumnado o en el momento de enseñar de parte del profesorado? La falta de una cultura investigativa que nos haga desarrollar en conocimientos y aumentar nuestro potencial humano, puede ser uno de los problemas, pues ya sabemos lo necesario que es la competitividad, resultado del conocido fenómeno de globalización. Hoy en día, el docente debe asumir una posición de guía, el cual incite a la investigación y a una actitud creadora que pueda darles soluciones a cuanto interrogante y contingencia aparezca, pues se debe estar preparado para enseñar a enfrentar obstáculos. En este proyecto se analizarán los posibles problemas que surgen del aprendizaje y la enseñanza en las Ciencias Sociales. Además las reacciones entre docente y alumno, y la investigación del entorno en ello; esto debido a que pienso que todo desarrollo estudiantil, tiene su esencia afuera, en todo lo que lo rodea.Submitted by Juan David Martinez Hoyos (juanmartinezdh@unimagdalena.edu.co) on 2019-05-22T20:38:19Z No. of bitstreams: 1 LCS-00202.pdf: 32140754 bytes, checksum: df0831caff4d849e54da06d878c8c808 (MD5)Approved for entry into archive by Marisorelis Carillo Cantillo (mcarrilloc@unimagdalena.edu.co) on 2019-07-31T16:27:56Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LCS-00202.pdf: 32140754 bytes, checksum: df0831caff4d849e54da06d878c8c808 (MD5)Made available in DSpace on 2019-07-31T16:27:56Z (GMT). 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