Guía para la cocreación de narrativas multiperspectiva como ejercicio de educación política
La presente guía surge de un proceso de investigación- creación de un libro manga. El propósito de esta investigación fue apoyar la formación política de jóvenes en educación media y primeros semestres universitarios. Algunos resultados parciales se encuentran en este documento. El lector podrá cono...
- Autores:
-
Lopera Molano, Daniel
López Garay, Hernán
- Tipo de recurso:
- Work document
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Ibagué
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Ibagué
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- Educación política
Narrativa multiperspectiva
370 - Educación
300 - Ciencias sociales
Manga
Orientación estudiantil
Educación política
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La presente guía surge de un proceso de investigación- creación de un libro manga. El propósito de esta investigación fue apoyar la formación política de jóvenes en educación media y primeros semestres universitarios. Algunos resultados parciales se encuentran en este documento. El lector podrá conocer el desarrollo conceptual y metodológico inicial que emergió de la aplicación de una parte del ejercicio investigativo con jóvenes estudiantes de primeros semestres de la Universidad de Ibagué. Consideramos que estos concepto y métodos pueden ser orientadores de experiencias pedagógi cas que involucren elmanga como oportunidad para comprender y construir mecanismos de diálogo y transformación de situaciones problemáticas complejas. Esperamos que sus reflexiones e ideas de métodos puedan aportar a profesores de estos niveles educativos a conectar con los estudiantes en reflexiones, creaciones y trasformaciones, vinculadas a asuntos políticos contemporáneos de relevancia para la juventud. |
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