Estrategias cognitivas para mejorar la comprensión lectora en niños con Trastorno con Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
Esta investigación surgió a partir de las necesidades observadas en la Institución Educativa Distrital La Magdalena, escuela en la que se encuentran matriculados niños diagnosticados con el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y otros, que, aunque no tienen diagnóstico exhiben to...
- Autores:
-
Rodríguez Hernández, Matilde Isabel
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad del Atlántico
- Repositorio:
- Repositorio Uniatlantico
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uniatlantico.edu.co:20.500.12834/2227
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12834/2227
- Palabra clave:
- Literatura
Trastornos mentales y Literatura
Estrategias
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/