Evaluación del nivel de inglés en los programas de enfermería en Colombia: 2011-2016

Objetivo: evaluar si se cumplió la meta del Gobierno de Colombia para el 2014 de que el 20 % de los graduandos de programas de enfermería de las instituciones colombianas de educación superior se clasifiquen en nivel intermedio o superior en inglés. Metodología: se emplearon los resultados...

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Autores:

Alonso-Cifuentes, Julio-César
Estrada-Nates, Daniela
Mueces-Bedón, Brigitte-Vanessa

Tipo de recurso:

https://purl.org/coar/resource_type/c_6501

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad El Bosque

Repositorio:

Repositorio U. El Bosque

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/4357

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.12495/4357
https://doi.org/10.18270/rce.v18i2.2669

Palabra clave:

Educación en enfermería
Política pública
Lenguaje
Bilingüismo
Inglés
Turismo de salud
Instituciones de educación superior
Saber Pro
Pruebas de proporciones
Salud
Nursing education
Public policy
Language
Multilingualism
English
Health tourism
Higher education institutions
Saber Pro
Proportion test
Health

Rights

License

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International