Aprendizaje basado en tareas para fomentar las habilidades comunicativas en inglés entre estudiantes de noveno grado

Este proyecto de investigación-acción tuvo como objetivo mejorar las habilidades de comunicación oral en inglés como lengua extranjera (EFL) de los estudiantes, mediante la implementación del enfoque pedagógico de Aprendizaje Basado en Tareas (Task-Based Learning, TBL). Se aplicó un enfoque cualitat...

Full description

Autores:

Bautista Díaz, Ivonne Alexandra
Martínez Rodríguez, María Camila
López Cristancho, Nicoll Yuliana

Tipo de recurso:

https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f

Fecha de publicación:

2025

Institución:

Universidad El Bosque

Repositorio:

Repositorio U. El Bosque

Idioma:

eng

OAI Identifier:

oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/18041

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.12495/18041

Palabra clave:

Aprendizaje de una segunda lengua
Habilidades comunicativas
Compromiso estudiantil
Aprendizaje activo
Aprendizaje experiencial
370.1175
Second language learning
Communication skills
Student engagement
Active learning
Experiential learning

Rights

License

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International