Práctica de inmersión Colegio Rochester

Este proyecto se elaboró bajo la dinámica de la práctica pedagógica de inmersión, y a través de este se pretendió estudiar los formatos, metodologías, planeación y currículo musical del Colegio Rochester, con el fin de hacer una sistematización de los contenidos, metodologías y modelos de clases roc...

Full description

Autores:
Schneider Bernal, Nicolás
Tipo de recurso:
https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad El Bosque
Repositorio:
Repositorio U. El Bosque
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unbosque.edu.co:20.500.12495/9774
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12495/9774
Palabra clave:
Música
Currículo
Sistematizar
Preescolar
Primaria
Bachillerato
Práctica pedagógica
Pedagogía Instrumental
Diario de Campo
780
Music
Curriculum
Systematize
Preschool
Elementary
Highschool
Pedagogical internship
Instrumental Pedagogy
Field diary
Rights
License
Acceso cerrado