El proceso de enseñanza aprendizaje de la física y su valoración por la estadística descriptiva

Esta investigación pretende vincular la estadística descriptiva con la ciencia física en procesos de enseñanza-aprendizaje con estudiantes de grado octavo de la institución educativa ITESARC del municipio de Santa Rosa de Cabal, a través de una Base Orientadora de la Acción (BOA). Que emergen de la...

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Autores:

Gómez Giraldo, Carlos Alberto

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad Nacional de Colombia

Repositorio:

Universidad Nacional de Colombia

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unal.edu.co:unal/59610

Acceso en línea:

https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/59610
http://bdigital.unal.edu.co/57186/

Palabra clave:

37 Educación / Education
5 Ciencias naturales y matemáticas / Science
51 Matemáticas / Mathematics
53 Física / Physics
Base Orientadora de la Acción BOA
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC en la enseñanza
Estadística descriptiva
Física - enseñanza secundaria - tesis y disertaciones académicas
Action Guidance Base
Information and Communication Technology ICT in education
Descriptive statistics
Physics - education, secondary - dissertations, academic

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