Inglés en la primera infancia: una propuesta lúdica de inmersión lingüística para preescolares en casa Montessori y Cajasan Sotomayor

El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo principal evaluar la efectividad de un programa de actividades lúdico-pedagógicas con estrategias de inmersión lingüística para fomentar la adquisición del inglés como segunda lengua y el desarrollo cognitivo en niños de 2 a 6 años. El estudio...

Full description

Autores:

Cordero Jiménez, Jessica Andrea
Dager Chaparro, Nazly Brigeth
Sierra Navarro, Valentina

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB

Repositorio:

Repositorio UNAB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.unab.edu.co:20.500.12749/29545

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12749/29545

Palabra clave:

Education of children
Child education
Quality of education
Language immersion
Playful pedagogical learning
Early childhood education
Communication skills
Bilingualism
Bilingual education
Language and languages
Linguistics
Montessori method
Objective teaching
Educación de niños
Calidad de la educación
Educación bilingüe
Lenguaje y lenguas
Lingüística
Método de Montessori
Enseñanza objetiva
Inmersión lingüística
Aprendizaje lúdico pedagógico
Educación infantil
Competencias comunicativas
Bilingüismo

Rights

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/