Diseño de una unidad didáctica para la integración de estudiantes, profesores, familia e institución educativa en el proceso de iniciación de la lectura en niños de Transición

Vincular a los distintos actores educativos (padres, docentes y estudiantes) en el proceso formativo representa un desafío que, desde el enfoque pedagógico, requiere complementar acciones que favorezcan la integración en los procesos de enseñanza y aprendizaje. En la Institución Educativa Nuestra Se...