Currículo Centrado en el Estudiante: Develando Percepciones y Actitudes.

Esta investigación cualitativa surge a partir de una pasantía académica la cual tuvo como objetivo describir variaciones en las actitudes y percepciones de estudiantes de grado noveno hacia la clase de inglés después de la implementación de un plan de estudios centrado en el alumno (LCC) en relación...

Full description

Autores:

Bernal Mendoza, Raúl Mateo
Triana Parra, Jessica Paola

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/3561

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/3561

Palabra clave:

Plan de Estudios Centrado en el Estudiante
Actitudes
Percepciones
Enfoque Basado en Principios
Learner Cetered Curriculum
Attitudes
Perceptions
Principled Approach

Rights

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