Reduciendo rezagos educativos en una escuela rural de Colombia
Este informe se hace con la intención de dar a conocer la experiencia vivida en el programa de Tutorías para el Aprendizaje y la Formación Integral (PTAFI3.0), por ende, se escriben las acciones que se ejecutaron en las clases con los estudiantes de segundo y cuarto grado de primaria con el propósit...
- Autores:
-
Villamil Silva, Cristian David
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/93482
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/93482
- Palabra clave:
- Formación integral
Educación CRESE
centros de interés
Gamificación
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas -- Tesis y disertaciones académicas
Educación rural -- Colombia
Equidad educativa -- Colombia
Escuelas rurales -- Colombia
Desigualdad educativa -- Colombia
Estrategias pedagógicas -- Colombia
Comprehensive training
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Este informe se hace con la intención de dar a conocer la experiencia vivida en el programa de Tutorías para el Aprendizaje y la Formación Integral (PTAFI3.0), por ende, se escriben las acciones que se ejecutaron en las clases con los estudiantes de segundo y cuarto grado de primaria con el propósito de contribuir a la reducción rezagos educativos de los estudiantes en el aula de matemáticas y para ello, se crea una estrategia que permitió una relación entre los pilares del programa los cuales son: la formación integral, educción CRESE y los saberes propios del área. Además, otro pilar del programa es los centros de interés y para ello se realizó un espacio extracurricular que permitió fortalecer los vínculos entre la escuela padres de familia y la alcaldía municipal. |
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Caldas, U. D. (2022). Acuerdo N°012. Bogotá D.C.: Universidad Distrital Francisco José De Caldas MEN. (2023). Desarrollo del programa de tutorías para el aprendizaje y la formación integral PTA/FI3.0. Bogotá D.C.: Ministerio de educación nacional MEN. (Febrero del 2024). Viceministerio de educación preescolar, básica y media Programa de Tutorías para el Aprendizaje y la Formación Integral PTAFI 3.0 Componente Pedagógico . Bogotá D.C.: Ministerio de educación nacional Nacional, M. d. (2022). Programa todos a aprender del ministerio de educación nacional . Bogotá D.C.: Ministerio de Edcuación Nacional Nacional, M. d. (2024). Convocatoria a practicantes primer semestre de 2024. Bogotá D.C.: Ministerio de Educación Nacional Ramírez, G. (2021). Los panches nuestro pasado, nuestra historia, nuestros ancestros. Archeos S.A.S |
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Además, otro pilar del programa es los centros de interés y para ello se realizó un espacio extracurricular que permitió fortalecer los vínculos entre la escuela padres de familia y la alcaldía municipal.This report is made with the intention of sharing the experience lived in the Tutoring Program for Learning and Comprehensive Training (PTAFI3.0). Therefore, it describes the actions that were carried out in classes with second and fourth grade primary school students with the aim of contributing to the reduction of educational lags among students in the mathematics classroom. To this end, a strategy was created that allowed a relationship between the pillars of the program, which are: comprehensive training, CRESE education, and the specific knowledge of the area. Furthermore, another pillar of the program is the centers of interest, and for this, an extracurricular space was created to strengthen the bonds between the school, parents, and the municipal government.Ministerio de Educación Nacional bajo el programa PTAFI (3.0)pdfspaUniversidad Distrital Francisco José de CaldasFormación integralEducación CRESEcentros de interésGamificaciónLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas -- Tesis y disertaciones académicasEducación rural -- ColombiaEquidad educativa -- ColombiaEscuelas rurales -- ColombiaDesigualdad educativa -- ColombiaEstrategias pedagógicas -- ColombiaComprehensive trainingCRESE educationCenters of interestGamificationReduciendo rezagos educativos en una escuela rural de ColombiaReducing educational lags in a rural school in ColombiabachelorThesisPasantíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Caldas, U. D. (2022). Acuerdo N°012. Bogotá D.C.: Universidad Distrital Francisco José De CaldasMEN. (2023). Desarrollo del programa de tutorías para el aprendizaje y la formación integral PTA/FI3.0. Bogotá D.C.: Ministerio de educación nacionalMEN. (Febrero del 2024). Viceministerio de educación preescolar, básica y media Programa de Tutorías para el Aprendizaje y la Formación Integral PTAFI 3.0 Componente Pedagógico . Bogotá D.C.: Ministerio de educación nacionalNacional, M. d. (2022). Programa todos a aprender del ministerio de educación nacional . Bogotá D.C.: Ministerio de Edcuación NacionalNacional, M. d. (2024). Convocatoria a practicantes primer semestre de 2024. Bogotá D.C.: Ministerio de Educación NacionalRamírez, G. (2021). Los panches nuestro pasado, nuestra historia, nuestros ancestros. Archeos S.A.SORIGINALVillamilSilvaCristianDavid2024.pdfVillamilSilvaCristianDavid2024.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf1026432https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/2f98e906-2438-4108-ada7-f4cd09b1bbec/download27541ae6753fd7191156099beb159704MD52Licencia de uso y publicacion.pdfLicencia de uso y publicacion.pdfapplication/pdf216573https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/58dea5be-f32c-4cb7-ba1c-445481f79204/download076634cf0fa63cf764c1e249bd1f303eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-87167https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/b3f1e108-6198-44a1-8e39-1ca01f8e1f0d/download997daf6c648c962d566d7b082dac908dMD53THUMBNAILVillamilSilvaCristianDavid2024.pdf.jpgVillamilSilvaCristianDavid2024.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2335https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/fa43c115-c068-44fc-9201-6585853dab2a/download2a5b21f3772973b8c04c795c166de822MD55Licencia de uso y publicacion.pdf.jpgLicencia de uso y publicacion.pdf.jpgIM 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