Diseño de una unidad didáctica para la educación en biología y la formación de ciudadanos críticos, una oportunidad para comprender la diversidad sexual y de género desde una perspectiva Trans.
Este proyecto reporta el diseño de una unidad didáctica para la educación en biología y la formación de ciudadanos críticos, siendo una oportunidad para comprender la diversidad sexual y de género desde una perspectiva Trans, para involucrar los contenidos biológicos en la formación de ciudadanos cr...
- Autores:
-
Fuentes Alfonso, Deisy Johana
Bejarano Velandia, Laura Catalina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Distrital Francisco José de Caldas
- Repositorio:
- RIUD: repositorio U. Distrital
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.udistrital.edu.co:11349/42627
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11349/42627
- Palabra clave:
- Trans
Pensamiento crítico
Ciudadanía crítica
Unidad didáctica
Derechos humanos
Sexualidad
Licenciatura en Biología -- Tesis y disertaciones académicas
Educación en biología y diversidad de género
Formación de ciudadanos críticos y respetuosos
Metodologías de diseño en proyectos educativos
Perspectiva trans en la educación científica
Trans
Critical thinking
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Design of a didactic unit for education in biology and the training of critical citizens, an opportunity to understanding sexual and gender diversity from a Trans perspective. |
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Este proyecto reporta el diseño de una unidad didáctica para la educación en biología y la formación de ciudadanos críticos, siendo una oportunidad para comprender la diversidad sexual y de género desde una perspectiva Trans, para involucrar los contenidos biológicos en la formación de ciudadanos críticos respetuosos de la diversidad sexual y de género. La metodología del proyecto se establece bajo la investigación basada en diseño. Los resultados más importantes corresponden con el diseño del material didáctico para la intervención en el aula en pro del desarrollo del pensamiento crítico y los aportes en la formación de docentes investigadores. El Trabajo de grado, se articula en el desarrollo del Proyecto de Investigación Educación en Biología y Construcción de Ciudadanías: Una perspectiva Latinoamericana”, institucionalizado en la Oficina De Investigación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. |
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El Trabajo de grado, se articula en el desarrollo del Proyecto de Investigación Educación en Biología y Construcción de Ciudadanías: Una perspectiva Latinoamericana”, institucionalizado en la Oficina De Investigación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.This project reports the design of a didactic unit for biology education and the formation of critical citizens, being an opportunity to understand sexual and gender diversity from a Trans perspective, to involve biological contents in the formation of critical citizens respectful of sexual and gender diversity. The methodology of the project is established under design-based research. The most important results correspond to the design of didactic material for classroom intervention in favor of the development of critical thinking and the contributions in the training of research teachers. The degree work is articulated in the development of the Research Project Education in Biology and Construction of Citizenship: A Latin American Perspective,” institutionalized in the Research Office of the Francisco José de Caldas District University.pdfspaUniversidad Distrital Francisco José de CaldasAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2TransPensamiento críticoCiudadanía críticaUnidad didácticaDerechos humanosSexualidadLicenciatura en Biología -- Tesis y disertaciones académicasEducación en biología y diversidad de géneroFormación de ciudadanos críticos y respetuososMetodologías de diseño en proyectos educativosPerspectiva trans en la educación científicaTransCritical thinkingCritical citizenshipDidactic unitRightsSexualityDiseño de una unidad didáctica para la educación en biología y la formación de ciudadanos críticos, una oportunidad para comprender la diversidad sexual y de género desde una perspectiva Trans.Design of a didactic unit for education in biology and the training of critical citizens, an opportunity to understanding sexual and gender diversity from a Trans perspective.bachelorThesisInvestigación-Innovacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALTrabajo de gradoTrabajo de gradoapplication/pdf1127216https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/71887c54-6b3b-4417-850b-2bc5569f6484/download22ae531950f229b355ba81e27477258cMD51Licencia de uso y autorizaciónLicencia de uso y autorizaciónapplication/pdf688585https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/34537fb5-2895-403b-80bb-7aa5eeee5900/downloadf40a19fc52ab841d04151ea123451b57MD55CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/36a0600a-2f25-482e-8f45-0d83cb059a47/download4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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