Diseño de una unidad didáctica para la educación en biología y la formación de ciudadanos críticos, una oportunidad para comprender la diversidad sexual y de género desde una perspectiva Trans.

Este proyecto reporta el diseño de una unidad didáctica para la educación en biología y la formación de ciudadanos críticos, siendo una oportunidad para comprender la diversidad sexual y de género desde una perspectiva Trans, para involucrar los contenidos biológicos en la formación de ciudadanos cr...

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Autores:

Fuentes Alfonso, Deisy Johana
Bejarano Velandia, Laura Catalina

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/42627

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/42627

Palabra clave:

Trans
Pensamiento crítico
Ciudadanía crítica
Unidad didáctica
Derechos humanos
Sexualidad
Licenciatura en Biología -- Tesis y disertaciones académicas
Educación en biología y diversidad de género
Formación de ciudadanos críticos y respetuosos
Metodologías de diseño en proyectos educativos
Perspectiva trans en la educación científica
Trans
Critical thinking
Critical citizenship
Didactic unit
Rights
Sexuality

Rights

License

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