Historias de maestras de primaría acerca de la enseñanza del inglés en un colegio público

Esta disertación aborda las conversaciones entre diecinueve maestras de preescolar y primaria de un colegio público ubicado en Ciudad Bolívar al sur de Bogotá, Colombia, y yo. Nuestras conversaciones sobre el inglés, su aprendizaje y su enseñanza fueron grabadas, transcritas, convertidas en historia...

Full description

Autores:

Castañeda Usaquén, Mireya Esther

Tipo de recurso:

Doctoral thesis

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/94297

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/94297

Palabra clave:

Colonialidad
Enseñanza de la lengua inglesa a niños
Epistemologías personales
Escuelas primarias públicas
Historias de maestras
Neoliberalismo
Coloniality
Neoliberalism
Personal epistemologies
Public primary schools
Teachers' stories
Teaching english to children

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