Diseño de una estrategia educativa para incentivar el autocuidado a través de la enseñanza de plantas medicinales en niños de grado cuarto de la localidad de Usme

La escuela, la familia y todas aquellas dinámicas sociales que tejen comunidad son factores externos que facilitan y median un cambio en el ámbito individual, sobre todo en etapas iniciales de formación, permitiendo que se dé una transformación y estructuración en el conocimiento del sujeto (Pozo J, 1996). Es fundamental incentivar una cultura de autocuidado y cuidado de la naturaleza en niños, ya que se fomenta desde una edad temprana la importancia de cuidar y proteger el entorno natural, estableciendo una base para que los niños desarrollen una conexión significativa con la naturaleza

• Autores: Parrado Rubio, Yury Maricela; Torres Cruz, Camila Andrea
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
• Repositorio: RIUD: repositorio U. Distrital
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udistrital.edu.co:11349/38641
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11349/38641
• Palabra clave: Estrategia educativa; Autocuidado; Plantas medicinales; Niños; Usme; Licenciatura en Biología -- Tesis y disertaciones; Niños -- Cuidado e higiene; Plantas medicinales; Botánica médica; Estudiantes -- Salud e higiene; Educación sanitaria; Educational strategy; Self-care; Medicinal plants; children; Usme
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional