La importancia de la competencia comunicativa intercultural en la enseñanza del inglés como lengua extranjera a un grupo de profesores en formación en Colombia.

El propósito de este estudio fue analizar las percepciones y/o creencias que un grupo de futuros profesores de inglés (24) tenían sobre la competencia comunicativa intercultural y su enseñanza, preguntándoles sobre las materias que se encontraban dentro del plan de estudios que los forma como profes...

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Autores:

González Oyola, Sebastián Albert
Ramirez Valencia, Astrid

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

eng

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/40709

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/40709

Palabra clave:

Orador intercultural, Competencia comunicativa intercultural, Docentes en formación, identidad cultural.
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Inglés -- Tesis y disertaciones académicas
Competencia comunicativa intercultural
Formación de profesores de inglés
Percepciones y creencias de los docentes
Análisis cualitativo en educación
intercultural speaker, Intercultural Communicative Competence, Pre-service Teachers, cultural identity.

Rights

License

Atribución 4.0 Internacional