Representaciones sociales sobre escuela de niños y niñas en la pandemia COVID-19: perspectivas urbanas y rurales

Este trabajo de investigación se centró en indagar y analizar la forma en la que estudiantes de primaria de contextos rurales y urbanos percibieron la escuela a partir de la experiencia de la pandemia, ya que, como docentes, encontramos que había grandes implicaciones para este sector de la població...

Full description

Autores:

Gutiérrez García, Alba Lucía
Alarcón Amaya, Daniela Paola
Camacho, Johnattan Camilo

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/39856

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/39856

Palabra clave:

Representaciones sociales de escuela
Infancia rural y urbana
Pandemia COVID-19
Maestría en infancia y cultura -- Tesis y disertaciones académicas
Educación primaria
Pandemia Covid-19
Percepción escolar
Relaciones sociales en la escuela
Social representations of school
Rural and urban childhood
Covid-19 pandemic

Rights

License

CC0 1.0 Universal