Musicograma y diversidad: componiendo matemáticas en conjunto

Este informe de pasantía documenta un proceso de formación en habilidades matemáticas básicas desarrollado con los estudiantes del curso de Alfabetización Integral del CADIS, cuyo objetivo principal se centró en fortalecer competencias matemáticas fundamentales mediante actividades diseñadas para ab...

Full description

Autores:

Conde Vera, Ángela Jinet
Albarracín David, Jessica Michell

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2025

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/93951

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/93951

Palabra clave:

Estudiantes
Discapacidad
Conteo
Secuencias numéricas
Relaciones espaciales
Medición
Patrones
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas -- Tesis y disertaciones académicas
Students
Disability
Counting
Numerical sequences
Spatial relationships
Measurement
Patterns

Rights

License

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