Guardianes de la tierra: Fortaleciendo el pensamiento reflexivo a través de la ecoformación en los niños del aula multigrado del Liceo Campestre Harvard.

Este trabajo de investigación tiene como objetivo implementar estrategias basadas en la ecoformación para fortalecer el pensamiento reflexivo en un grupo de 10 niños y niñas de un aula multigrado del Liceo Campestre Harvard en Suba, Bogotá. A través de sesiones diseñadas para fomentar la reflexión s...

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Autores:

Cagua Solórzano, Judy Andrea

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Repositorio:

RIUD: repositorio U. Distrital

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.udistrital.edu.co:11349/42559

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11349/42559

Palabra clave:

Ecoformación
Pensamiento reflexivo
Preservación de la tierra
Guardianes de la tierra
Licenciatura en Pedagogía Infantil -- Tesis y disertaciones acdémicas
Ecoformación en la educación primaria
Pensamiento reflexivo en niños
Proyectos ambientales en contextos escolares
Eco-formation
Reflective thinking
Land preservation
Guardians of the earth

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