Análisis del desarrollo de la competencia intercultural en estudiantes de nivel A1 a través de la enseñanza de los verbos ser y estar

RESUMEN: El presente trabajo de investigación pretende visibilizar caminos para potenciar la competencia intercultural en estudiantes de español como lengua extranjera de nivel A1, a través del diseño y aplicación de una unidad didáctica con base en la enseñanza y asimilación de los verbos copulativ...