Las narrativas biográficas en la formación de maestros
RESUMEN: La presente investigación parte de la noción de consciencia desde la filosofía cartesiana, pasando por la fenomenología y llegando a la hermenéutica y a las narrativas, para establecer un planteamiento ético, el derecho a narrar, como posibilidad de investigación no sólo válida sino también...
- Autores:
-
Herrera García, Adriana Elena
Acosta Gil, Johan Esteban
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22931
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/22931
- Palabra clave:
- Phenomenology
Práctica pedagógica
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Proceso de aprendizaje
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Narrativa biográfico
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RESUMEN: La presente investigación parte de la noción de consciencia desde la filosofía cartesiana, pasando por la fenomenología y llegando a la hermenéutica y a las narrativas, para establecer un planteamiento ético, el derecho a narrar, como posibilidad de investigación no sólo válida sino también pertinente para la formación del ser de maestro. Así, a través de las narrativas biográficas (que constituyen a la vez la metodología y el objeto de estudio), se integran en relatos y narraciones las experiencias heterogéneas de las prácticas pedagógicas de los autores, atravesadas por una visión de la vida en tanto proyecto, que es siempre provisional, convive constantemente con los problemas y las preguntas, y tiende a unir lo disperso. |
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Así, a través de las narrativas biográficas (que constituyen a la vez la metodología y el objeto de estudio), se integran en relatos y narraciones las experiencias heterogéneas de las prácticas pedagógicas de los autores, atravesadas por una visión de la vida en tanto proyecto, que es siempre provisional, convive constantemente con los problemas y las preguntas, y tiende a unir lo disperso.PregradoLicenciada en Educación Básica con Énfasis en Humanidades Lengua CastellanaLicenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades Lengua Castellana113Application/pdfspaUniversidad de AntioquiaMedellínFacultad de Educación. 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