La escuela contemporánea : entre la razón instrumental y la utopía de la razón sensual

RESUMEN: La presente investigación indaga por las marcas de la razón instrumental en la Escuela contemporánea, partiendo del despliegue de dicho concepto en Horkheimer y Adorno, pensadores adscritos a la tradición filosófica de la Escuela de Frankfurt. Asimismo, esboza una perspectiva para la Escuel...

Full description

Autores:

Álvarez Ríos, Marta Nora

Tipo de recurso:

Doctoral thesis

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/8732

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/8732

Palabra clave:

Capitalismo
Capitalism
Educación
Education
Escuela de sociología de Frankfurt
Frankfurt school of sociology
Ilustración
Enlightenment
Neoliberalismo
Neoliberalism
Positivismo
Positivism
Neoliberalismo
Neoliberalism
Emancipación
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4633
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/domain1

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/