De la Psiquiatrización a la Discapacidad Psicosocial. Comprensiones de maestras de educación especial para pensar, sentir y acompañar pedagógicamente

RESUMEN: El presente proyecto de investigación surge bajo la necesidad y el interés por una transición de la psiquiatrización a la Discapacidad Psicosocial (DPs), comprendiendo porqué se dan aún algunos de los procesos de psiquiatrización y como estos permiten evidenciar las dificultades a nivel ped...

Full description

Autores:

Estrada Velásquez, Brenda
Ospina Cartagena, Yhina Alexandra

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/37819

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/37819

Palabra clave:

Educación Especial
Special need education
Psiquiatría
Pedagogía
Trastornos del Aprendizaje
Discapacidad Psicosocial
Acompañamiento pedagógico
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020

Rights

openAccess

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