Construirse a sí mismas: retazar los roles de género y las representaciones femeninas en la educación y formación con un grupo de mujeres del Bajo Cauca

RESUMEN: Este trabajo se construye en torno al análisis cualitativo de los roles de género y las representaciones femeninas que influyen en la educación y formación, así como en la construcción de identidades de un grupo de cuatro mujeres del Bajo Cauca, Antioquia, conociendo así los diversos aspect...

Full description

Autores:

Macias Espitia, Karen Lorena

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/44462

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/44462

Palabra clave:

Mujer
Women
Identidad
Identity
Enseñanza y formación
Teaching and training
Género femenino
Educación - Caucasia (Antioquia)
Educacion - Bajo Cauca (Antioquia)

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/