¿Qué dicen los profesores que enseñan matemáticas sobre las bondades y limitaciones de la evaluación docente?

RESUMEN: Estudiar la valoración que los profesores que enseñan matemáticas hacen sobre la evaluación docente es esencial para apoyar la reorganización de este proceso. En este artículo se estudian las bondades y limitaciones que los profesores en la educación obligatoria perciben sobre la evaluación...

Full description

Autores:

Martinez Castro, Cindy Alejandra
Zapata Cardona, Lucía
Castro Gordillo, Walter Fernando

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/36901

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/36901

Palabra clave:

Evaluación formativa
Formative evaluation
Profesores de matemáticas
Desarrollo profesional
Evaluación docente
Percepciones de profesores
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept10504

Rights

openAccess

License

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