A propósito de la formalización de los fenómenos físicos: un análisis desde la perspectiva newtoniana
RESUMEN: El estudio de los procesos de formalización de los fenómenos físicos arroja pautas para la enseñanza de las ciencias, permite de algún modo esclarecer la relación física-matemática y el papel de la experimentación en el aprendizaje de las ciencias. En este sentido se plantea que, el análisi...
- Autores:
-
Aguilar Mosquera, Yirsen
Ospina Rámirez, Andrés
Tobón Cardona, Erika
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/3507
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10495/3507
- Palabra clave:
- Método experimental
Experimental methods
Matemáticas
Mathematics
Enseñanza de la física
Physics education
Epistemología
Epistemology
Enseñanza de las ciencias
Science education
Fenomenología
Phenomenology
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- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
