Discapacidad psicosocial : entre la formación docente y la educación inclusiva

RESUMEN: Este trabajo de investigación tiene como objetivo general analizar la formación que requieren los docentes de educación especial para la promoción de la educación inclusiva de estudiantes con discapacidad psicosocial. Dado el impacto de la afectación en la salud mental de nuestra sociedad,...

Full description

Autores:

Quejada Córdoba, Alexandra
Robles Bolaños, Diana Paola

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/44138

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/44138

Palabra clave:

Educación inclusiva
Inclusive education
Educación especial
Special needs education
Formación Profesional de Maestros
Discapacidad
Discapacidad Psicosocial
Formación Docente
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17016
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020

Rights

openAccess

License

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