Formación de maestros y didáctica de las ciencias sociales en la Universidad de Antioquia : 2002-2017

RESUMEN: Este artículo presenta algunos de los hallazgos derivados de la investigación Visibilidades del campo de la didáctica de las ciencias sociales en la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales, Universidad de Antioquia, 2002-2017, efectuada en el desarrollo de la Maest...

Full description

Autores:

Montoya Marín, Esteban

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/32790

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/32790
https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/2388

Palabra clave:

Formación de docentes
Teacher education
Enseñanza
Teaching
Didáctica de las ciencias sociales
Enseñabilidad
Saberes escolares
Disciplina escolar
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept82
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/