Experiencias de aprendizaje de los estudiantes de Instrumentación quirúrgica de la Universidad de Antioquia en los escenarios de prácticas y su influencia en el proceso de formación profesional en el año 2023

RESUMEN: La razón de ser del docente cobra sentido y se encuentra en los estudiantes. La razón de ser de los estudiantes cobra sentido y se encuentra en el desarrollo de aprendizaje. Tanto los docentes como los estudiantes tienen un compromiso inherente con los procesos de aprendizaje significativo,...

Full description

Autores:

Cortés Uribe, Sara
García Franco, Daniel
Monsalve Quintero, Sara

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/39681

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/39681

Palabra clave:

Aprendizaje
Learning
Práctica profesional
Professional practice
Estudiantes del área de la salud
Students, health occupations
Aprendizaje significativo
Experiencias de aprendizaje
Escenarios de práctica
Docente facilitador
https://id.nlm.nih.gov/mesh/D007858
https://id.nlm.nih.gov/mesh/D011364
https://id.nlm.nih.gov/mesh/D013336

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/