Estilos de Aprendizaje y Rendimiento Escolar: Un Análisis en Estudiantes de Quinto Grado de la Institución Educativa Cardenal Aníbal Muñoz Duque del municipio de Santa Rosa de Osos

RESUMEN: Esta investigación tuvo como propósito principal analizar la relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Cardenal Aníbal Muñoz Duque. Utilizando el cuestionario CHAEA-Junior, adaptado por Sortillo (2014)...

Full description

Autores:

Mesa Álvarez, Sergio Andrés

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/43966

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/43966

Palabra clave:

APRENDIZAJE
Learning
ESTILOS COGNITIVOS
Cognitive styles
ESTUDIANTES
Students
POBLACIÓN RURAL
Rural population
POBLACIÓN URBANA
Urban population
RENDIMIENTO ACADÉMICO
Academic achievement
estilos de aprendizaje
contexto rural
contexto urbano

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/