Bases pedagógicas cognitivodiscursivas para la comprensión y producción de textos en grado 10

RESUMEN: El trabajo está enmarcado dentro del modelo pedagógico cognitivo-constructivista, en el que se busca que los estudiantes construyan sus propios textos a partir de textos sugeridos. Los tipos de textos que se trabajan son el argumentativo y el expositivo. Para lograr nuestro propósito, nos h...

Full description

Autores:

Zapata Cortés, Jezir Binuy

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2003

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/32266

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/32266

Palabra clave:

Enseñanza de la lengua materna
Mother tongue instruction
Comprensión
Comprehension
Producción
Production
Enseñanza del lenguaje
Producción textual
Texto argumentativo
Textos expositivos
Comprensión de lectura - Enseñanza secundaria
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3608
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5989
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8761

Rights

openAccess

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