De la psiquiatrización al acompañamiento pedagógico y la educación inclusiva de estudiantes con discapacidad psicosocial desde las vivencias y el rol de los educadores especiales

RESUMEN: La presente investigación parte del modelo social de la discapacidad. Se desarrolla en convenio con la Unidad de Atención Integral (UAI), de la Secretaría de Educación de Medellín en dos instituciones educativas de carácter oficial ubicadas en el barrio Robledo de Medellín; se enfoca en el...

Full description

Autores:

Gómez Ramírez, Daniela
Valencia Ortega, Daniel

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/37799

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/37799

Palabra clave:

Educación Especial
Special needs education
Educación inclusiva
Inclusive education
Educación
Psicopatología
Acompañamiento pedagógico
Discapacidad psicosocial
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17016

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/